城乡教师轮岗交流指的是什么（什么样的老师可以轮岗交流）

教师轮岗交流是促进义务教育均衡优质的重要手段。教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师队伍配备，破解择校难题，促进教育公平，推进义务教育均衡发展的重要举措。

其实建立义务教育教师交流轮岗制度，也不是我国的首创。发达国家推进义务教育均衡，也实行教师交流轮岗制度。

城乡教师轮岗交流指的城里老师和乡下老师交换岗位。也就是城里老师去乡下教书，乡下老师去城里教书。这样的话就可以做到资源互补。

要求

按照要求，是要有一定比例的优秀老师交流到一些薄弱学校去的。他们学历高、知识面广、素质能力强，加之处在优质教育资源和环境中，见多识广，占有教育信息先机，有着居高临下的先天优势。

这些教师经常不断地、成批量地轮流到乡村学校任教，必然会给乡村教育带来更高更新的现代教育理念，带来更多的教育经验和教学方法，从而促进城乡教育的融合，缩小差距、均衡发展。

是指城里老师和乡下老师交换岗位。也就是陈丽老师去乡下教书，乡下老师去城里教书。这样的话就可以做到互补。

教师轮岗交流是促进义务教育均衡优质的重要手段。教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师队伍配备，破解择校难题，促进教育公平，推进义务教育均衡发展的重要举措。

其实建立义务教育教师交流轮岗制度，也不是我国的首创。发达国家推进义务教育均衡，也实行教师交流轮岗制度。

城乡教师轮岗交流指的城里老师和乡下老师交换岗位。也就是城里老师去乡下教书，乡下老师去城里教书。这样的话就可以做到资源互补。

按照要求，是要有一定比例的优秀老师交流到一些薄弱学校去的。他们学历高、知识面广、素质能力强，加之处在优质教育资源和环境中，见多识广，占有教育信息先机，有着居高临下的先天优势。这些教师经常不断地、成批量地轮流到乡村学校任教，必然会给乡村教育带来更高更新的现代教育理念，带来更多的教育经验和教学方法，从而促进城乡教育的融合，缩小差距、均衡发展。